教育目的具有导向、激励和评价的功能。()

判断题教育目的具有导向、激励和评价的功能。()

1.判断题中小学用得最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。()

2.判断题按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。()

3.判断题教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。()

4.判断题“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（）

5.判断题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。()

6.判断题奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()

7.判断题教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。()

8.判断题制定教学计划的首要问题是课程设置问题。()

9.判断题教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。()

10.判断题首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()