A.致病性行为模式
B.冠心病易发性行为模式
C.肿瘤易发性行为模式
D.知信行模式
E.以上都不是
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A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床前期预防
E.临床预防
A.健康相关行为
B.健康行为
C.促进健康行为
D.危害健康行为
E.健康促进
A.行为生活方式的改变
B.健康的提高程度
C.行为目标
D.信息传播
E.信息反馈
A.行政干预
B.法规干预
C.传播干预
D.教育干预
E.技能干预
A.自我保健
B.健康教育
C.初级卫生保健
D.环境保护
E.病因学预防
A.慢性传染病
B.急性传染病
C.心脑疾病和恶性肿瘤
D.非传染性疾病、慢性病以及意外伤害
E.各种传染病
A.非传染性疾病
B.社会病
C.慢性传染病
D.寄生虫病
E.急、慢传染病和寄生虫病
A.帮助政府制定政策
B.找出影响人群健康的主要因素
C.评价居民的生命质量
D.准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素并采取有效的社会卫生策略
E.描述人群健康状况,进行国际间比较
A.生物医学模式向社会医学模式的转变
B.自然哲学和医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变
C.神灵主义的医学模式向社会医学模式的转变
D.生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变
E.机械论的医学模式向新医学模式的转变
A.一种医疗方法
B.一种医学的思维观念
C.一种社会思潮
D.一种卫生工作方针
E.一种艺术哲学
最新试题
人生三阶段
社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是()。
在控烟项目中,通过检测头发中的尼古丁含量,来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况,这是属于影响评价因素的()。
社区需求评价的类型有()。
多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要,但不知道如何合理膳食、运动没有场所,则应重点考虑()。
健康教育中常用的信息传播是()。
为降低5岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是()。
不良行为生活方式影响健康的特点有()。
在社会调查研究方法中,属定性研究的有()。
人际传播在健康教育中的形式有()。