A.结构形式的不同
B.建立思路的不同
C.组织方式不同
D.主体形式不同
E.岗位要求不同
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A.元胜任特征
B.行业通用胜任特征
C.组织内部胜任特征
D.标准技术胜任特征
E.特殊技术胜任特征
A.技术胜任特征
B.个人胜任特征
C.组织胜任特征
D.国家胜任特征
E.人际胜任特征
A.人类行为
B.人际过程
C.同情和社会敏感性
D.交流能力
E.合作能力
A.方法
B.程序
C.使用工具的能力
D.操作设备的能力
E.知识
A.它是建立在卓越标准基础之上的结构模式
B.它反映了胜任特征的内涵
C.胜任特征模型是在区别了员工绩效优异组和一般组的基础上经过调查研究和统计分析建立起来的
D.建立胜任特征模型可采用t检验、回归等数量分析方法
E.胜任特征模型是一组结构化了的胜任特征指标
A.采用科学的研究方法
B.以显著区分某类人群中绩效优异与一般员工为基础来寻求鉴别性岗位胜任特征
C.最终确立起来的胜任特征结构模型
D.与绩效高度相关的胜任特征结构模型
E.参与社会竞争的一个元素
A.价值观
B.行为特征
C.自我意识
D.知识和技能
E.动机
A.年龄
B.性别
C.自我认识
D.面容
E.知识
A.动机
B.知识
C.技能
D.社会角色
E.自我概念
A.聚类分析法
B.相关分析法
C.t检验分析法
D.因子分析法
最新试题
岗位胜任特征在工作分析中的意义包括()。
某企业李先生被描述为能带来创造性的观点和解决问题的新思路、新方法,对现有方式提出质疑,努力寻找新途径、新方法以解决工作中的难题,可定义为()。
广义的胜任特征泛指劳动者从事社会生产和生活所具有的()。
建立模型时既要考虑企业的特点和实际情况,又要遵循胜任特征层级()、能区分、易理解的建模原则。
岗位胜任特征模型可按()分类。
行为事件访谈法一般采用()与面谈相结合的方式。
胜任特征模型的建立可以对企业从起点()到过程,乃至最终成果进行全方位的监控,以促进企业营销绩效的全面提高。
构建岗位胜任特征模型的定性研究方法不包括()。
学习能力表现行为范例是()。
人际胜任特征包括()。