A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
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A.“家长代理人”
B.“知识传授者”
C.“学生楷模”
D.“纪律的维护者”
A.内在动机
B.外在动机
C.交往动机
D.无意识动机
A.加涅
B.布鲁纳
C.苛勒
D.奥苏伯尔
A.中性反应
B.条件反应
C.无条件反应
D.操作反应
A.波斯纳
B.科顿
C.布鲁巴奇
D.加涅
A.客观性
B.计划性
C.可比性
D.竞争性
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置,为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、盆景,教室充满了生机。
一名教师达到下列哪个阶段就标志着其成熟?()
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自身
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置,为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、盆景,教室充满了生机。
在案例中,学生会优先知觉教室中有趣的图画,这体现了知觉的()。
A.恒常性
B.整体性
C.选择性
D.理解性
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置,为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、盆景,教室充满了生机。
中学生注意的发展遵循什么规律?()
A.从无意注意向有意注意发展
B.无意注意占主导地位
C.注意缺乏目的性和主动性
D.注意的目的性强
一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置,为学生提供了一个更有情趣的学习环境。教室的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、盆景,教室充满了生机。
案例中教师的做法会产生什么效果?()
A.分散学生注意力
B.帮助学生取得好的学习效果
C.提高学生学习的积极性
D.有利于学生创造力的发挥
最新试题
问题解决的过程可分为四个阶段,即()、()、()、()。
通过电视剧《水浒传》,你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?()
简述动机的类型。
积极诱因使个体产生积极行为,()某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,远离或回避某一目标。
简述心理发展的含义。
“记忆术”很多,比如《二十四节气歌》:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这是一种()的记忆术。
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成()。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习,所以为了学习不被遗忘,在学习后要()。
奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成,即()的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。
自我意识的三种心理成分:自我监控、自我认识和()。