单项选择题下列属于创新教育的是()。
A.心理创新教育
B.和谐教育
C.赏识教育
D.愉快教育
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1.单项选择题教师专业化的尝试始于()。
A.教师职业的出现
B.师资培训机构的建立
C.教育立法的规定
D.国民教育制度的确立
2.单项选择题强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的()。
A.主体性
B.全体性
C.发展性
D.全面性
3.单项选择题教育学生的感情基础是()。
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
4.单项选择题我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种()。
A.私人职业
B.从属职业
C.专门职业
D.附加职业
5.单项选择题教学反思的出发点和归宿是()。
A.课堂教学
B.学会教学
C.探究和解决问题
D.追求教学环境的最优化
6.单项选择题优秀教师的最高层次是()。
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
7.单项选择题下面哪项不属于师生关系的功能?()
A.教育功能
B.激励功能
C.评价功能
D.调控功能
8.单项选择题振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()。
A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
9.单项选择题从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。
A.给学生权利
B.教给学生知识
C.尊重和信赖学生
D.尊重学生家长
10.单项选择题教师职业的最大特点在于职业角色的()。
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
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德育原则包括()。
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贯彻第三次全教会精神,实施素质教育,首先要求我们切实()。
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热爱学生,永远当以()的方式对待学生。
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素质教育要全面评价学生的()。
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教育目的的五分说层次结构有()
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学习化社会对基础教育提了更新、更高的要求,教育工作者应切实推进()的整体改革。
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成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当()。
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没有规矩不成方圆,遵守学校的管理准则和学生行为规范,是学生的重要学习内容。这种遵守应当建立在()的基础之上。
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开发地方课程应遵循的原则有()
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根据国家的教育方针,应努力把学生培养成()的社会主义事业建设者和接班人。
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