A.研究人员为了医学科学的发展而进行研究，是道德的
B.研究人员选择"贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人"作为受试者，表明了对弱势人群的关注，是道德的
C.研究人员没有让受试者使用青霉素治疗梅毒，违背了有利原则
D.研究人员让受试者服用"安慰剂"，所以实验是道德的
E.研究人员的目的是为了了解梅毒的发展过程，因此，未给受试者使用青霉素治疗是道德的

A.该研究是为了增进医学对人体的了解
B.该研究是当时战争时期的特殊需要
C.参加试验的医学工作者也是迫于无奈，不得已而为之
D.该行为违背了医学科研的根本目的
E.该行为虽然偏离了医学科研的正确方向，但也为医学研究积累了一定的经验

A.医生使用新药，应该征得王某本人的同意
B.该项治疗属试验性治疗
C.效果不明显，与医师使用药物过于谨慎有关
D.因为使用药物后的效果不明显，所以医师的行为不道德
E.医生使用新药物应该征得主管领导批准

A.受试者有权知道自己是试验组还是对照组
B.受试者只要参加实验，就不得退出
C.患者作为受试者退出人体实验后，其疾病的治疗不应受到影响
D.可预见的不良反应也在赔偿之列
E.以无行为能力的人作为受试者，不需要贯彻知情同意原则

A.人体实验的危险应该是很小的
B.人体实验的危险不能超过实验带来的利益
C.人体实验应该是没有风险的
D.人体实验应该以不损害人们的健康为前提
E.人体实验应该预测到所有的风险和预期的价值

A.献身医学
B.造福人类
C.团结同道
D.合理保密
E.严谨治学

A.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式
B.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变
C.医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步
D.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的，没有对医学起推动作用
E.20世纪下半叶开始，医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物-心理-社会医学模式

A.报告护士长，立即调换药品，并向患者致歉
B.通知患者，请求谅解
C.不让任何人知道，神不知鬼不觉，侥幸心理
D.只报告护士长，不调换药品
E.不报告护士长，也不调换药品

A.维生素B₆是有益身体健康的，吃错了无妨
B.患者去喝肥皂水致死，这是他自己的责任，不关医护人员的事
C.医护人员的语言和行为都要从有利于患者和不伤害患者的角度出发
D.病人缺乏相应的医学知识而造成了这样的恶果
E.护士不应该把真相说出来

A.医师应该关心和爱护患者
B.医师应该是伦理学家
C.医师应该正确处理好与患者的关系
D.医师应该具有高尚的道德
E.医师应该精通儒家学说