A.尊重患者的生命价值，确立双向作用的医患关系
B.医患关系的个体性、稳定性、直接性
C.医患关系的间接性、多元性、易变性
D.医患关系的分解趋势和物化趋势
E.扩大医学服务的范围
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A.双方冲突型
B.患者主导型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型
A.患者的权利
B.患者的义务
C.医生的权利
D.医生的义务
E.患者和医生共同的义务
A."启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B."医本活人，学之不精，反为夭折。"
C."先知儒理，然后方知医理……。"
D."我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E."留神医药，精通方术……以善其生。"
A.《黄帝内经》
B.宋国宾《医业伦理学》
C.孙思邈《备急千金要方》
D.希波克拉底《希波克拉底誓言》
E.帕茨瓦尔《医学伦理学》
A."人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此"
B."无恒德者，不可以做医，人命生死之所系"
C."一存仁心，……二通儒道，……三精脉理，……四识病原，……十勿重利。"
D."不为良相，愿为良医"
E."夫医者，非仁爱之士，不可托也；非聪明理达，不可任也；非廉洁淳厚，不可信也。"
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
A.都是调节人们行为的规范
B.两者的社会基础不同
C.行为者道德良心引导人们自觉遵守社会的道德规范和准则
D.国家机器的强制性力量来制约人们的社会行为
E.产生和发展的趋势相同
最新试题
一般说来，使医患之间信托-契约关系能够得到理想体现的是（）。一般说来，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是（）。对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是（）。
手术室护士小张对工作认真负责，每次为病人注射前仔细三查七对，手术中严格无菌操作，这符合护理伦理范畴中的（）。病人余先生，因大叶性肺炎住进内科病房，经检测发现为乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房时，护士遵医嘱在其床旁挂了血液隔离标志。余先生知道后，很不高兴，认为"是对自己的污辱"。此时，护士忽视了余先生的（）。
体现不伤害原则的是（）。体现公正原则的是（）。体现有利原则的是（）。
法律主要通过（）。道德主要通过（）。道德和法律（）。
前两家医院的医生出现误诊误治的原因是（）。
出自孙思邈的话是（）。出自杨泉的话是（）。出自林逋的话是（）。出自范仲淹的话是（）。出自龚延贤的话是（）。
全面系统的学习方法是指（）。坚持唯物史观的学习方法是指（）。知行统一的方法是指（）。
患者达到生活自理，对生活充满信心，医务人员做到了（）。
该案例中，研究者应怎样做在道德上是最佳的选择（）。
体现医学目的原则的是（）。体现满足现代需要与防止危害未来相统一原则的是（）。体现满足现代需要与防止危害未来相统一原则的是（）。