A.广播杂音
B.信号干扰
C.技术水平低
D.无广播线路
E.心理故障
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D.成熟性防御
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C.行为分阶段转变理论
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A.健康促进是行政手段加卫生宣传
B.健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育
C.健康促进涉及各个部门,不需要健康教育
D.健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合
E.健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标
A.环境支持
B.社会动员
C.疾病预防
D.发展能力
E.政策倡导
A.制定健康的公共卫生政策
B.创建支持性环境
C.强化社区行动
D.发展个人技能
E.调整卫生发展方向
A.首要策略
B.基础策略
C.社区策略
D.行政策略
E.干预策略
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