单项选择题考察可选方案的优缺点，再按照前提和目标来权衡（）
A.可预测的投入与效益之比
B.选定方案
C.比较方案
D.执行方案
E.编制方案
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1.单项选择题经资源评估和调查，根据目标提出备选方案，应考虑（）
A.可预测的投入与效益之比
B.选定方案
C.比较方案
D.执行方案
E.编制方案
2.单项选择题在计划工作中，确定计划是指（）
A.可预测的投入与效益之比
B.选定方案
C.比较方案
D.执行方案
E.编制方案
3.单项选择题计划的制订应抓住关键及重点，着力解决影响全局的问题是指（）
A.系统原则
B.重点原则
C.创新原则
D.弹性原则
E.可考核性原则
4.单项选择题“计划工作必须始终坚持以目标为导向”指计划工作应遵循（）
A.系统原则
B.重点原则
C.创新原则
D.弹性原则
E.可考核性原则
5.单项选择题管理的基本特征（）
A.管理的科学性
B.管理的自然属性
C.管理的广泛性
D.人和时间
E.能源和信息
6.单项选择题管理二重性的体现（）
A.管理的科学性
B.管理的自然属性
C.管理的广泛性
D.人和时间
E.能源和信息
7.单项选择题护理管理的特点（）
A.管理的科学性
B.管理的自然属性
C.管理的广泛性
D.人和时间
E.能源和信息
8.单项选择题属于高可变性行为的是（）
A.形成时间已久的行为
B.社会不赞成的行为
C.植根于文化传统的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与传统生活方式关系密切的行为
9.单项选择题健康教育诊断的基本步骤中，行为诊断的主要目的是（）
A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
D.为确定干预的环境目标奠定基础
E.组织评估和资源评估
10.单项选择题健康教育诊断的基本步骤中，属于社会诊断内容的是（）
A.生活质量
B.倾向因素
C.强化因素
D.促成因素
E.高可变性行为
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