问答题试述如何达成良好的师生关系。
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1.问答题简述健康教育活动的方法。
2.问答题简述幼儿教育与家庭的关系。
3.问答题简述促进学前儿童言语发展的策略。
4.问答题简述学前教育学的研究对象和内容。
5.单项选择题下列哪种教育方法适合艺术教育活动?（）
A．口语法
B．操作法
C．感觉教育法
D．描述法
6.单项选择题不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是（）。
A．有关身体生长的教学活动的环境创设
B．有关师生关系的教学活动的环境创设
C．有关安全的教学活动的环境创设
D．有关日常健康行为的教学活动的环境创设
7.单项选择题以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（）。
A．健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础
B．婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善
C．卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证
D．卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求
8.单项选择题（）是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。
A.心境
B.激情
C.惊悚
D.应激
9.单项选择题儿童基本具备想象的基础是在（）。
A．2～3岁
B．1．5～2岁
C．1～1．5岁
D．4～5岁
10.单项选择题社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。
A．《理想国》
B．《爱弥尔》
C．《教育论》
D．《明日之学校》
最新试题
不属于主题活动目标设计常用的三个维度的是（）。
题型：单项选择题
幼小衔接工作的实施阶段不包括（）阶段。
题型：单项选择题
区域环境布置通常要求每班提供的活动区至少（）个以上。
题型：单项选择题
不属于幼儿园突发事件的构成要素的是（）
题型：单项选择题
不属于幼小衔接教育需要完成的目标的是让幼儿（）。
题型：单项选择题
幼小衔接工作规划的基本原则是（）。
题型：单项选择题
根据主题活动的内容归属领域来分，活动主题的类型不包括（）。
题型：单项选择题
（）是从对幼儿、教师等方面因素是否积极调动及达到的实际效果等方面进行评价。
题型：单项选择题
不属于班级教师的团队精神的具体体现的是（）。
题型：单项选择题
（）认为，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。
题型：单项选择题