问答题
一名学生在日记里写道:“我今天特别高兴,因为老师终于给了我回答问题的机会,这可是我进入这个班级获得的第一次机会啊!虽然这是老师不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会。”
问题:
这则材料所反映的传统课堂教学的弊端是什么?
最新试题
儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律,这反映了儿童发展的()。
题型:单项选择题
“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。
题型:单项选择题
问题:试从学生观的角度评析班主任的做法,如果你是杨明的班主任你会怎么做。
题型:问答题
教师要关注(),促进学生的全面发展。
题型:单项选择题
“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。
题型:单项选择题
问题:请你从学生观的角度,评析该教师的教育行为。
题型:问答题
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。
题型:单项选择题
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。
题型:单项选择题
个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。
题型:单项选择题
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。
题型:单项选择题