现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段？

问答题现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段？

经历了三个主要的阶段：
（1）视听教学阶段
（2）程序教学运动和个别化教学阶段
（3）教学系统设计方法阶段

1.名词解释CAT

教师利用计算机进行教学测验和评价的系统，是实施计算机辅助教学的重要保证。

2.名词解释分镜头稿本

3.名词解释教育传播效果

一定的教育传播过程完成之后，受教育者在知识、能力和行动等方面所发生的变化，以及与此相关的教学效率、教育规模等。

4.单项选择题关于教学测量和教学评价正确的是（）

A.教学测量是教学评价的一种手段
B.教学评价与教学测量是完全不同的
C.教学评价是教学测量的一种方法
D.教学评价就是教学测量

5.单项选择题对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（）

A.教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

6.单项选择题教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）

A.教学理论
B.教学手段
C.教学系统
D.教学方法

7.单项选择题CAI系统主要辅助的对象是（）

A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任

8.单项选择题CAI系统中的教学媒体是（）

A.黑板和粉笔
B.教材和练习册
C.计算机和课件
D.系统软件

9.单项选择题扩音机与信号源联接时要注意（）匹配。

A.功率
B.阻抗
C.电压
D.电流

10.单项选择题可用来制作投影片的材料必须是（）

A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的