A.过程评价
B.效应评价
C.结局评价
D.总结评价
E.形成评价

A.每日大量运动以控制体重
B.限制饮酒
C.合理膳食
D.定期测量血压
E.松弛与应激处理训练

A.广播
B.期刊
C.电影
D.小折页
E.小组讨论

A.健康教育的对象是社区人群
B.健康教育的目标是促进社区健康
C.政府的行政措施必须先行
D.是有组织、有计划、有评价的过程
E.目的是提高群体的健康水平

A.政府、社区共同参与
B.开展职业健康教育
C.合理组织和安排劳动生产
D.完善职业卫生服务
E.改变不良作业方式

A.“知”（知识和学习）是基础、“信”（正确的信念与积极的态度）是动力、“行”（行为改变）是目标
B.“知”是目标、“信”是基础、“行”是动力
C.“知”是目标、“信”是动力、“行”是基础
D.“知”是基础、“信”是目标、“行”是动力
E.“知”是动力、“信”是基础、“行”是目标

A.继续教学教育
B.门诊教育
C.住院教育
D.出院教育
E.随访教育

A.封闭式
B.开放式
C.探索式
D.倾向性
E.复合式

A.社会学
B.社会心理学
C.社会科学
D.社会医学
E.健康社会学

A.小组讨论
B.广播讲座
C.控烟法规
D.学习观摩
E.健康日历