A.道德形象B.人格形象C.财富形象D.文化形象在古代社会，“才高八斗”和“...

单项选择题在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的（）。

A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象

1.单项选择题（）是教师专业发展的核心概念。

A.竞争
B.合作
C.互助
D.激励

2.单项选择题“十年树木，百年树人”说明教师劳动具有（）的特点。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性

3.单项选择题幼儿园教师的职业特点不包括（）。

A.工作对象的幼稚性
B.工作任务的全面性
C.工作过程的创造性
D.工作效果的可预见性

4.单项选择题推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想
B.专业情操
C.专业性向
D.专业自我

5.单项选择题学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特征。

A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性

6.单项选择题（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿

7.多项选择题教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。

A.主动
B.被动
C.有见地
D.自由

8.单项选择题孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

9.单项选择题关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。

A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段