终身学习是教师专业发展不竭的（）。

单项选择题终身学习是教师专业发展不竭的（）。

A.灵魂
B.动力
C.内在要求
D.天职

1.单项选择题当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。

A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段

2.单项选择题下列关于终身教育的说法错误的是（）。

A.终身教育是指非正规教育
B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的
C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点
D.教师和学生都应树立终身学习的理念

3.单项选择题教师职业道德最基本也最重要的作用是（）。

A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.示范作用

4.单项选择题“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。

A、保罗·朗格朗
B、E.捷尔比
C、R.H.戴维
D、洛尔

5.单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。

A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中不能起到主导作用

6.单项选择题教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际

7.单项选择题从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。

A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则

8.单项选择题教师的表率作用主要体现在（）。

A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅

9.单项选择题（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业技能
B.专业情操
C.专业知识
D.教学方法

10.单项选择题新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。

A.学习—再学习
B.实践—反思
C.实践—再实践
D.学习—实践