单项选择题关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
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1.单项选择题当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（）。
A.关注情境阶段
B.关注生存阶段
C.关注学生阶段
D.关注教学阶段
3.单项选择题教师的表率作用主要体现在（）。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
4.单项选择题李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）。
A.奉献精神
B.关心爱护学生
C.学科知识扎实
D.勇于探索创新
5.单项选择题下列说法中，错误的是（）。
A.教师职业是一种软专业，谁都可以当教师
B.除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生
C.教师工作的效果具有延时性的特点
D.教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
6.单项选择题我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。
A.遵纪守法
B.提高思想觉悟和教学水平
C.尊重学生人格
D.保护学生权益
8.单项选择题新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。
A.学习—再学习
B.实践—反思
C.实践—再实践
D.学习—实践
9.单项选择题终身学习是教师专业发展不竭的（）。
A.灵魂
B.动力
C.内在要求
D.天职
最新试题
下列说法中，错误的是（）。
题型：单项选择题
小张上课的问题出在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。
题型：问答题
“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。
题型：单项选择题
你是怎样看待李南的教育观的？结合所学教师职业理念的相关知识，试对李南的教育观加以评价。
题型：问答题
你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识分析。
题型：问答题
教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”三个阶段。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。
题型：单项选择题
某老师很少留意成绩一般的学生，把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法（）。
题型：单项选择题
“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。
题型：单项选择题
（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
题型：单项选择题
“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。
题型：单项选择题