A.开放性题目
B.联系工作内容
C.难度适中
D.具体有一定的冲突性
E.和个人能力相联系

A.评价指标应具有针对性
B.面试场地的布置要有肃穆给人以压力感
C.应从岗位分析中提取特定的评价指标
D.设计评分表的重点是确定测评能力指标
E.被测评者应以抽签的方式决定座位顺序

A.考桌一般排成圆形或方形
B.讨论座位的安排无主次之分
C.评价指标不能太多、太复杂
D.测评的指标应该具有针对性
E.教官位置应尽可能靠近被评价者

A.不带个人偏见
B.灵活提问
C.可以发表结论性意见
D.充分准备
E.拒绝回答应聘者提出的问题

A.动力
B.情境
C.目标
D.行动
E.结果

A.知识性问题
B.思维性问题
C.经验性问题
D.情感性问题
E.行为性问题

A.提问问题的内容
B.提问的技巧
C.追问的技巧
D.面试的姿态
E.评价标准的掌握

A.以谈话和观察为主要工具
B.双向沟通的过程
C.具有明确的目的性
D.按预先设计的程序进行
E.面试考官与应聘者的地位是平等的

A.内容结构合理性
B.有争议的试题规避
C.试题内容同测试要求的紧密型
D.试题内容的前沿性
E.试题内容的时代性

A.关注细节与秩序
B.自我管理能力
C.领导技能
D.战略管理能力
E.团队管理能力