关于非正式评估，下列描述错误的是（）。

单项选择题关于非正式评估，下列描述错误的是（）。

A.评估者依据自己的主观性判断
B.优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察
C.建立在评估者的主观看法上，作用不大
D.方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源

1.单项选择题在课程设计文件中，不属于大纲部分的内容是（）

A.教学资源
B.交付要求
C.资料结构
D.课程目标

2.单项选择题在对培训项目所取得的成效进行测试时，测量结果的长期稳定程度指的是（）。

A.相关度
B.标度
C.效度
D.信度

3.单项选择题在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是（）。

A.学习评估
B.反应评估
C.结果评估
D.行为评估

4.单项选择题培训的最终目的是（）。

A.满足企业管理的需要
B.提升员工技能
C.为企业创造价值
D.增强员工归属感

5.单项选择题员工培训需求评估的基本目的是（）。

A.满足企业管理的需要
B.了解有关方案的情况
C.加强员工与企业的联系
D.增强员工归属感

6.单项选择题培训中评估的作用是（）。

A.确保培训计划于实际需求的合理衔接
B.保证培训效果测定的科学性
C.保证培训活动按照计划进行
D.可以为管理者决策提供所需的信息

7.单项选择题在职位管理人员培训的主要方法不包括（）。

A.职务轮换
B.替补训练
C.设立副职
D.临时提升

8.单项选择题使80%以上的经营管理人员达到合格的职业经理人，属于管理人员开发计划的实施中的（）。

A.全面培训阶段
B.定向培训阶段
C.重点提高阶段
D.定点培训阶段

9.单项选择题在培训中使用的印刷材料具备很多优点。下列选项中，不属于其优点的是（）。

A.最常用
B.最方便
C.最可靠
D.最便宜

10.单项选择题早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）。

A.加涅和布力格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序