A.在贫困农村,可以围绕如何改善农民收人开展社会工作
B.在学校,个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法
C.在企业,社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系
D.在医院,提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康
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A.协助低收入家庭子女建立成长小组
B.提升低收入家庭子女的自信心
C.招募志愿者为低收入家庭子女开设兴趣班
D.设计低收入家庭子女喜欢的游戏活动
A.吸食新型毒品的成瘾者
B.下岗失业者
C.新进城的务工人员
D.需舒缓压力的企业高管
A.获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据
B.分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势
C.发现空巢老人居家养老服务缺失的原因
D.推论全市空巢老人居家养老服务需求
A.满足穷尽性,满足互斥性
B.不满足穷尽性,满足互斥性
C.满足穷尽性,不满足互斥性
D.不满足穷尽性,不满足互斥性
A.6500元和6500元
B.6500元和5500元
C.5000元和6500元
D.5000元和5000元
A.某市社区青少年就业障碍影响因素研究
B.某社会工作师事务所运行机制研究
C.某对夫妻离婚原因深入分析
D.某患先天性心脏病儿童的家族史研究
A.引导者
B.缓冲者
C.管理者
D.仲裁者
A.给予关怀和支持,协助小赵处理挫败感
B.让小赵"自我觉醒",自主思考这一过程
C.协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D.联系派出所,与小赵一起去探视小明
A.被督导者有机会相互分享和学习
B.被督导者不易隐藏自己的问题
C.可逐一检查被督导者的工作记录
D.充分讨论服务个案的细节问题
A.专业交代
B.服务交代
C.行政交代
D.政治交代
最新试题
城市外来女性务工人员面临较大工作和生活压力,为此,社会工作者小周开设了一个成长小组,在第四节小组关于“工作压力”分享环节中,组员小花说:“其实没什么,大家有压力都很正常,所有人都会遇到的。”组员小圆说:“大家都在说一些无关痛痒的事情,我感觉所有人都没有说出真实想法,在回避问题。”针对小花和小圆的表述,小周适宜的回应有()
12岁的玲玲因父母被强制戒毒,由外婆照顾,生活比较困难,玲玲在学校常被个别同学欺负,表现出抑郁症状,目前已辍学在家,根据社会工作实践伦理决定中的生命质量原则,社会工作者适宜的做法有()
小胡是大学二年级学生,本学期的统计学课程让她陷入高度焦虑状态,她上课听不懂作业也无法完成,想询问老师和同学,却害怕被他们瞧不起。小胡努力在课后自学,但是收效甚微。于是向社会工作者小董求助,小董采用影响性技巧帮助小胡,下列做法中,体现了影响性技巧的是()
下列做法中,能够体现社区工作特点的有()
街道社会工作站督导者老郭经常运用“提问”方式与督导对象会谈,从督导对象的反馈中了解其在服务过程中的观点与角色定位,已获得更深入丰富的资料。下列老郭的提问中属于澄清督导对象观点的是()
某社区推行垃圾分类工作已满3年,社会工作者通过观察和检查发现,社区居民仍然存在垃圾不分类或分错类的情况。为此。社会工作者尝试通过行动研究方法来解决社区垃圾分类工作中存在的问题。下列社会工作者的做法中,属于行动研究步骤的有()
社会工作者小王在与督导者老李会谈时,表示自己在为辍学青少年提供个案辅导过程中看不到服务对象的改变,因此感到沮丧,甚至害怕再接触此类个案。从支持性督导的角度看,老李的督导重点是()。
某社区工作站建立初期,面对社会工作发展的新需求,一线社会工作者感到压力很大有时会产生焦虑。挫折和无意义感,影响了工作积极性。针对此种情况,社会工作督导者老李开展了每周一次的团体督导,并在督导过程中充分运用了团体督导的技巧,下列老李的做法中,属于采用团体督导主持技巧的有()
社会工作者小欣拟为中学生开设预防校园欺凌教育小组,旨在增强中学生对欺凌危害的认知,预防校园欺凌事件,小组开设前期,小欣对中学生进行问卷调查,并选择部分学生进行访谈,了解他们对于欺凌的看法,在小组进行时,小欣请组员多次填写欺凌认知量表,监测其认知变化,此外还请组员填写了小组满意度问卷,上述小欣的工作内容属于()
某社会工作服务机构的社会工作者队伍相对稳定,服务持续性较好,但也有部分社会工作者因为长期在同一岗位工作且内容重复性高产生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有个别员工产生了离职的想法。对此,机构管理者应采取的措施有()