A.传递需求信息的交流手段
B.吸引成人照料的导向作用
C.建立生活节律
D.观察周围事物
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A.适应环境、保护自身生存
B.有助于发展早期社会关系
C.是各种条件反射建立的基础
D.是智力发展的最原始的基础
A.抓握反射
B.食物反射
C.围抱反射
D.防御反射
A.新生儿指从出生到1个月的婴儿
B.新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始
C.新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律
D.新生儿是发展维持生命机能的重要时期
A.个体早期发展的优劣对毕生心理发展的质量具有重要的影响
B.儿童早期是独特的发展时期
C.儿童早期的发展变化既迅速,又显著
D.个体发展的早期对负面影响最为敏感
A.儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B.人自身的内在动因是其发展的原动力
C.外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D.内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
A."最近发展区"思想
B.教学应当在发展的前面
C.学习和指导的最佳期限
D.模仿是重要的学习来源
A.以个体的发育成熟为前提
B.以个体智力的发展成熟为前提
C.以心理发展的快速期为前提条件
D.要以一定的心理技能发展为条件
A.心理活动的随意机能的形成和发展
B.心理活动抽象概括机能的形成和发展
C.形成新质的心理结构
D.心理活动越发突出个性特征
A.成熟
B.经验
C.社会环境
D.平衡
A.守恒概念发展了
B.不能针对问题提出假设
C.思维形式摆脱具体内容的束缚
D.能进行假设-演绎推理
最新试题
小学儿童逐步形成自觉地运用()来评价和调节道德行为的能力。
()在小学儿童的基本思维过程的发展中起着重要的作用,它使其思维的深刻性、广阔性、批判性、自我监控的水平获得迅速的发展。
()意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。
爱情三元理论中能促进亲近、归属、结合等体验的情感成分是()。
智慧是关于现实生活的一套()系统,这套系统使个体能够在复杂和不确定的情景中表现出独到的洞察力、判断力,或提出建设性的意见。
美国心理学家霍林沃思所称的“心理上于断乳”发生在(),此时个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋,逐渐成长为独立的社会成员。
青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维,主要特点是思维逐步()。
一个国家和地区60岁以上人口占总人口的()或者65岁以上人口占总人口的7%,就称为老龄型国家和地区。
莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替,非常强调()。
一般认为,小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学()年级。