主测者的心理测验专业理论知识包括（）。

对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

在选择题目的形式时，需要考虑（）。

在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。

项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。

显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）。

美国心理学家吉赛利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉变量的一套方法，它们是（）。

选择测验必须注意，所选测验必须（）。

大动作运动测验属于（）。

测验用途不同，编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括（）。