在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最...

单项选择题在心理测验实施中，主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系，叫（）关系。

A.协调
B.朋友
C.帮助者与被帮助者
D.教育者与被教育者

1.单项选择题关于测验编排的一般原则，下列说法中不正确的是（）。

A.难度逐步上升，先易后难
B.将同类型的测题组合在一起
C.答案混合排列
D.注意各种类型测题本身的特点

2.单项选择题关于编制简答题的原则，下列说法中不正确的是（）。

A.将其操作化
B.宜用问句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每题应只有一个正确答案

3.单项选择题关于心理测验题目的来源，下列说法中不正确的是（）。

A.直接翻译国外测验的题目
B.已出版的标准测验
C.理论和专家的经验
D.临床观察和记录

4.单项选择题（）是指编制的测验是测什么的，即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

A.心理测验的对象
B.心理测验的用途
C.心理测验的动机
D.心理测验的目标

5.单项选择题一般来说，测验的用途可分为两类，即（）。

A.显示和预测
B.描述和诊断
C.选拔和预测
D.样本和标记

6.单项选择题为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。

A.0.50±0.10
B.0.50±0.20
C.0.50±0.30
D.0.50±0.40

7.单项选择题项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。

A.偏态
B.负偏态
C.峰态
D.常态

8.单项选择题难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度（），中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。

A.中等
B.一般
C.高
D.低

9.单项选择题假如项目得分与实际能力水平呈正相关，则区分度为正值，相关系数越大，区分度（）。

A.越低
B.越高
C.中等
D.不确定

10.单项选择题区分度的取值范围介于（）之间。

A.-2至+2
B.-1至+1
C.-1至0
D.0至+1