A.内衣
B.被褥
C.浴巾
D.马桶
E.碗筷
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A.皮肤发生破损,进行有可能接触患者血液、体液操作时必须戴双层手套
B.进行有可能接触患者血液、体液的、操作时必须戴手套
C.摘手套后立即洗手
D.使用后的锐器应当直接放入耐刺、防渗漏的利器盒
E.使用后的一次性针头重新套上针头套
A.200mg/L
B.250mg/L
C.500mg/L
D.1000mg/L
E.2000~5000mg/L
A.同桌进餐传播
B.握手传播
C.拥抱传播
D.母婴传播
E.共用浴具传播
A.艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒
B.艾滋病病原体抵抗力很强
C.消毒剂很难将其杀灭
D.艾滋病可以通过空气传播
E.艾滋病可以通过一般接触传播
A.用清水擦拭
B.用低效消毒剂擦拭
C.用高效消毒剂擦拭
D.用紫外线照射
E.用清洁剂擦拭
A.贮存冰箱内壁用含氯消毒剂擦拭消毒
B.贮存冰箱内壁用紫外线照射消毒
C.贮存冰箱内壁用过氧乙酸擦拭消毒
D.阳性血液和血制品尽快彻底焚烧
E.贮存的冰箱解冻后的冰水,含氯消毒剂浸泡消毒30分钟后排放
A.输血
B.使用血制品
C.静脉吸毒
D.污染的诊疗器械
E.直接接触
A.不必消毒
B.2000mg/L有效氯浸泡30分钟以上
C.煮沸10分钟
D.流通蒸汽消毒10分钟
E.流通蒸汽消毒5分钟
A.注意操作前洗手
B.只注意操作后洗手
C.手污染环境
D.手污染物品
E.有的护理人员本身就是病原携带者
A.挤血并冲洗伤口
B.清创和消毒
C.报告和记录
D.跟踪监测
E.直接包扎
最新试题
通过编排小品来传播健康知识是迎合了受者的哪一项心理特点()。
患者,男,38岁。因肾绞痛急诊在某医院肌注度冷丁50mg后疼痛缓解,两天后自觉注射部位疼痛,4天后就诊,查体:局部压痛,皮肤发红,皮温增高,有波动感,穿刺抽出少量黄色脓液,应考虑为()。
护士在孕妇学校为孕妇们进行产前教育。围绕“我怎么知道自己临产?”进行讨论。该护士运用群体传播的方式进行健康教育,其最大的优点是()。
计划工作中,评估形势的主要内容包括()。
会议开始时,主持者简明扼要地说明会议目的、议题和议程等,使参与会议者把注意力集中到会议的议题来,是善于主持会议中的()。
耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的感染途径主要是()。
不属于隔离对象的是()。
某医院通过培训提高了该院护士的职业素质,这体现了()。
“条条大路通罗马”说明达成目标有多种途径,这句话对于沟通的启示是()。
根据双因素理论,管理者为了提高护士对护理工作的满意度,激发正性情绪,最适宜采取的措施是()。