A.微观交往
B.非角色交往
C.口头言语交往
D.双向交往
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你可能感兴趣的试题
A.角色交往
B.单向交往
C.直接交往
D.宏观交往
A.提高思想修养,增强自我控制能力
B.增加学识,尽量接近消费者
C.时刻为消费者着想,维护消费者利益
D.学会处理消费者不同意见的方法
A.了解消费者购买目标→观察消费者意图→强化商品的综合印象→诱发兴趣与联想→促进采取购买行为→了解购后体验
B.观察消费者意图→了解消费者购买目标→诱发兴趣与联想→强化商品的综合印象→促进采取购买行为→了解购后体验
C.诱发兴趣与联想→观察消费者意图→强化商品的综合印象→了解消费者购买目标→促进采取购买行为→了解购后体验
D.强化商品的综合印象→观察消费者意图→诱发兴趣与联想→了解消费者购买目标→促进采取购买行为→了解购后体验
A.广告塔式招牌
B.广播式招牌
C.立式招牌
D.遮蓬式招牌
A.商品价值的认知功能
B.调节需求功能
C.自我意识比拟功能
D.消费者指引功能
A.基于希望被同一阶层成员接受的认同心理
B.基于避免向下的"自保心理"
C.基于追求时尚与新颖的心理
D.基于向上攀升的"高攀心理"
A.12~18
B.18~40
C.10~18
D.12~40
A.引发功能
B.选择功能
C.指引功能
D.激励功能
A.对象性
B.驱动性
C.紧张性
D.选择性
A.感知和辨别商品的能力
B.分析评价商品的能力
C.认知能力、操作能力和社交能力
D.记忆力和想象力
最新试题
根据不同的划分标准,消费者群体呈现多种不同的类型,包括()。
消费者对价格的判断既受其心理制约,又受到某些客观因素的影响,影响消费者对价格判断的因素主要有()。
随意性较强,重点不突出,不易把握交往效果,如果信息发送者表达能力较弱,就会影响对方对信息的理解,也有可能会导致信息传递失误,从而降低交往效果,属于()方式的缺点。
在实际工作中,更容易沟通的人应该是()的人。
消费者动机的功能不包括()。
招牌的表现方式也会给客户留下不同的印象,商店应选择适当的招牌,商店的招牌种类不包括()。
职业道德素质是营销人员个体心理素质的核心内容,决定了企业满足消费者需要的程度,可以通过()等途径提高营销人员的职业道德素质。
青年消费者群体的心理特征表现为()。
消费者的基本消费能力不包括()。
按消费态度不同划分,消费者可以区分的类型不包括()。