A.以步态分析为依据
B.适当使用矫形器和步行辅助具
C.以异常步态的关键环节为训练重点
D.以正常步态的关键环节为训练重点
E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
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A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.要注意搬移的正确姿势
B.采用较大的站立支撑面
C.在患者的重心附近施力协助
D.四肢瘫患者在下肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
E.四肢瘫患者在上肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
A.需要调整心理状态的患者
B.需要调整全身状态的患者
C.需要调整神经一肌肉功能的患者
D.需要调整心理状态的患者、认知障碍患者
E.精神障碍患者、认知障碍患者
A.改善睡眠
B.缓解疼痛
C.缓解肌肉痉挛
D.调节自主神经
E.降低身体和心理应激
A.需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者
B.需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者
C.需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者
D.需要调整全身状态的认知障碍患者
E.需要调整全身状态的精神障碍患者
A.瑜伽
B.医疗气功
C.生物反馈
D.功率自行车
E.放松性医疗体操
A.滚球作业
B.插花
C.投掷飞镖
D.套圈作业
E.向身体侧方放置物品
A.震颤性麻痹
B.骨折、关节脱位未愈者
C.大脑性运动失调
D.深部感觉障碍者
E.小脑性运动失调
最新试题
“坐位和立位时,膝、踝有共同性屈曲”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
Vojta方法强调治疗活动是()
“无任何随意运动”属于脑卒中后Brunnstrom()
“当头前屈使下颌靠胸时,出现双上肢屈曲与双下肢伸展反射”属于()
“患者是主动参与者,治疗人员只是指导者”属于()
PNF技术中“在身体各部位同时给予小的刺激,这些小刺激将互相加强导致神经肌肉的兴奋”属于()
“尽可能缩短卧床时间,鼓励主动活跃的生活”属于()
“上肢以分离运动为主,痉挛明显减弱”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法”属于()
“从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于()