A.适当使用辅助具
B.以异常步态为基础
C.以病理结果为依据
D.以步态分析为依据
E.同时注重关节、肌肉及其他运动训练
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.以步态分析为依据
B.适当使用矫形器和步行辅助具
C.以异常步态的关键环节为训练重点
D.以正常步态的关键环节为训练重点
E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.要注意搬移的正确姿势
B.采用较大的站立支撑面
C.在患者的重心附近施力协助
D.四肢瘫患者在下肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
E.四肢瘫患者在上肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
A.需要调整心理状态的患者
B.需要调整全身状态的患者
C.需要调整神经一肌肉功能的患者
D.需要调整心理状态的患者、认知障碍患者
E.精神障碍患者、认知障碍患者
A.改善睡眠
B.缓解疼痛
C.缓解肌肉痉挛
D.调节自主神经
E.降低身体和心理应激
A.需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者
B.需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者
C.需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者
D.需要调整全身状态的认知障碍患者
E.需要调整全身状态的精神障碍患者
A.瑜伽
B.医疗气功
C.生物反馈
D.功率自行车
E.放松性医疗体操
A.滚球作业
B.插花
C.投掷飞镖
D.套圈作业
E.向身体侧方放置物品
最新试题
PNF技术中“在身体各部位同时给予小的刺激,这些小刺激将互相加强导致神经肌肉的兴奋”属于()
“仅有极细微的手指屈曲”属于脑卒中后Brunnstrom()
“用手掌抓握,能握圆柱状及球形物但不熟练”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“针对卒中患者常见的运动障碍,制定出训练内容并提出科学的学习(训练)方法”属于()
“可作钩状抓握,但不能伸指”属于脑卒中后Brunnstrom()
“无任何运动”属于Brunnstrom分级()
“手能侧捏及拇指松开,手指能半随意地、小范围地伸展”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“运动再学习不只是在治疗室学习,要考虑学习的转移和坚持,要创造良好的学习环境,并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于()
PNF技术中“持续静态收缩使肌肉力量增加”属于()
“尽可能缩短卧床时间,鼓励主动活跃的生活”属于()