A.大腿
B.腘窝
C.肩胛区
D.肘关节
E.坐骨结节
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A.轮椅架
B.轮椅桌
C.刹车装置
D.椅坐、靠背
E.轮(大车轮、小脚轮)
A.轮椅篮球
B.转弯,前后推进
C.上下台阶
D.翘轮和平衡
E.电动轮椅的操纵
A.下肢骨折未愈合者,骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
B.站立平衡功能障碍者,中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者
C.各种原因所致的关节不稳
D.站立平衡功能障碍者,骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
E.中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
A.适当使用辅助具
B.以异常步态为基础
C.以病理结果为依据
D.以步态分析为依据
E.同时注重关节、肌肉及其他运动训练
A.以步态分析为依据
B.适当使用矫形器和步行辅助具
C.以异常步态的关键环节为训练重点
D.以正常步态的关键环节为训练重点
E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.骨折未愈合、关节不稳或脱位
B.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,要求恢复独立转移能力的患者
C.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,要求恢复独立转移能力的患者
D.转移相关的主要关键肌的肌力低≤2级,无法完成独立转移和生活自理的患者
E.转移相关的主要关键肌的肌力达到≥3级,无法完成独立转移和生活自理的患者
A.要注意搬移的正确姿势
B.采用较大的站立支撑面
C.在患者的重心附近施力协助
D.四肢瘫患者在下肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
E.四肢瘫患者在上肢肌力不足时,可以采用滑板完成辅助转移
A.需要调整心理状态的患者
B.需要调整全身状态的患者
C.需要调整神经一肌肉功能的患者
D.需要调整心理状态的患者、认知障碍患者
E.精神障碍患者、认知障碍患者
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PNF技术中“停止刺激后,其反应仍会持续”属于()
PNF技术中“在身体各部位同时给予小的刺激,这些小刺激将互相加强导致神经肌肉的兴奋”属于()
“从头到尾,由近端到远端”属于PNF技术原则的哪一项()
“学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系”属于()
PNF技术中“拮抗肌受刺激后,主缩肌的兴奋即增加”属于()
“上部躯体对骨盆的位置发生变动时所出现的肢体肌张力变化”属于()
“运动再学习不只是在治疗室学习,要考虑学习的转移和坚持,要创造良好的学习环境,并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于()
“上肢可随意进行共同运动,痉挛加重”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“坐位和立位时,膝、踝有共同性屈曲”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“用手掌抓握,能握圆柱状及球形物但不熟练”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()