A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
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A.有效利用了媒体的优势,促使学生观察和思考,为本节新知识的学习作好准备
B.没有突出重点,录像很多内容与要学习知识关系不大,有关的还没有看清楚九一晃而过
C.恰到好处地创设了密切联系实际又对学生形成了一定挑战性的问题情境
D.教师设计这段幻灯片的教学意图不清楚,没有配合演示提出有价值的思考问题
E.根据本节的教学需求,这段幻灯片的演示完全没有必要
A.按得分高低为学生排名,并在班级张贴公布
B.不对学生公布,老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名,并作点评
A.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B.分析成员组成,看成员搭配是否合理
C.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在
D.单独召开该小组座谈会,鼓励他们迎头赶上
A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价
A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价
A.网络软件
B.网络课程
C.网络环境
D.以上都不是
A.函授教育
B.现代远程教育
C.移动远程教育
D.广播电视教育
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
A.法国
B.英国
C.德国
D.美国
A.路由器
B.HUB
C.交换机
D.调制解调器
最新试题
电视教材的设计原则有()、优化原则、主体原则和经济原则。
中国电化教育事业进入大发展的时间点是()
教育技术中常用光学媒体的设备是指()
1919年,我国开始有人使用幻灯机进行教学活动,这类似于美国的视觉教育,可以认为是中国教育技术的起步。1936年,我国学者使用()的概念概括了这种使用电影机、幻灯机等现代化的声、光、电设备进行教育和教学活动,并于1983年改称为教育技术。
教学策略设计的过程中,应当尽可能选择最恰当的媒体运用于教学。
容易引起啸叫的电声教学系统是()
一般认为,()是把一般系统理论的基本概念、系统方法的基本原则以及行为科学的基本原理加以综合,创造中一种程序化的、操作性强的教学系统方法,开发出可以用于解决教学问题的方法或路径。
1967年,斯克里文提出了()的概念,这种在教学过程中的评价有助于对处于开发阶段的教材进行改进,也可以用于对教学方案和教学过程进行分析。
在课程教学开始前的评价活动称为()
能将电视机、录像机、摄像机、VCD机等输出的模拟视频信号转化为数字视频信号的转换设备是()。