A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C.为患者讲解探视制度
D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E.在报刊、杂志上开辟专题栏目
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A.有效性、可行性
B.有效性、方便性
C.重要性、可行性
D.重要性、有效性
E.重要性、方便性
A.who,what,when
B.what,when,why
C.who,what,which
D.what,when,where
E.when,where,which
A.向与会者表示感谢
B.明确讨论目的和主题
C.鼓励发言、形成气氛
D.生动有趣、设置悬念
E.邀请与会者进行自我介绍
A.讨论开场
B.引起兴趣
C.打破僵局
D.建立融洽关系
E.引出讨论问题
A.体态语言、仪表形象、同类语言
B.体态语言、仪表形象、辅助发音
C.体态语言、面部表情、同类语言
D.动态语言、仪表形象、同类语言
E.动态语言、面部表情、辅助发音
A.模糊性反馈
B.直接性反馈
C.间接性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
A.直接性反馈
B.间接性反馈
C.模糊性反馈
D.肯定性反馈
E.否定性反馈
A.封闭式提问
B.开放式提问
C.复合式提问
D.探索式提问
E.偏向式提问
A.封闭式
B.开放式
C.复合式
D.探索式
E.偏向式
A.封闭式
B.开放式
C.复合式
D.探索式
E.偏向式
最新试题
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价()
医院健康教育的目的是()
下列不属于健康教育计划组成部分的是()
影响健康教育评价的因素不包括下列哪项()
下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是()
患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于()
患者教育应包括卫生知识宣传教育、心理卫生教育和()
影响健康信息传播效果的主要因素不包括()
小组讨论时,适宜的小组人数一般为()
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()