A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A."规律性"指行为的强度逐渐增强
B."适宜性"指行为与外在环境相适宜
C."一致性"指个体行为与外在环境保持一致
D."有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康
E."和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐
A.患者的学习能力
B.患者的环境因素
C.患者的兴趣爱好
D.患者对健康教育的态度
E.患者对疾病的知识水平
A.患者对疾病或健康问题的知识水平
B.患者对健康教育的态度
C.患者的学习能力
D.患者有无学习动机
E.患者的环境因素可暂不考虑
A.倾向因素
B.诱发因素
C.激励因素
D.强化因素
E.促成因素
A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.流行病学诊断
E.管理与政策诊断
A.刚刚形成的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处于发展时期的行为
D.既往无成功改变实例的行为
E.与文化传统关系不大的行为
A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C.为患者讲解探视制度
D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E.在报刊、杂志上开辟专题栏目
A.有效性、可行性
B.有效性、方便性
C.重要性、可行性
D.重要性、有效性
E.重要性、方便性
A.who,what,when
B.what,when,why
C.who,what,which
D.what,when,where
E.when,where,which
A.向与会者表示感谢
B.明确讨论目的和主题
C.鼓励发言、形成气氛
D.生动有趣、设置悬念
E.邀请与会者进行自我介绍
最新试题
为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()
下列选项冲属于影响健康传播的自然环境的是()
下列属于入院教育的是()
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价()
对健康信息的描述正确的是()
1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成()
作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到()
下列哪项属于教育诊断中的倾向因素()
影响健康信息传播效果的主要因素不包括()
目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()