A.反应评估
B.学习效果评估
C.工作行为评估
D.组织评估
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A.动机
B.兴趣
C.方法
D.情感
A.方差
B.中数
C.众数
D.中位数
A.工作轮换可以满足员工的职业选择倾向
B.企业员工的参与性变强
C.激发企业的活力
D.储备多样化人才
A.文件内容管理
B.信息管理
C.知识创新管理
D.应用知识管理
A.培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务
B.要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作
C.不太了解组织的需求
D.培训活动缺乏连续性
A.科学性
B.可操作性
C.经济性
D.组织性
A.旧员工的问题所在
B.各部门的职能和责任
C.组织的人事和福利政策
D.新员工的期望行为
A.罗列发生或者可能发生的错误
B.分析错误产生的原因
C.检验错误产生的后果
D.设定培训目标、内容、项目等
A.新知识的获得
B.传授
C.转化
D.评价
最新试题
工作中不正常的人际关系主要表现为()。
()是个人道德修养和社会文明程度的集中体现。
在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。
课程开发的基础性工作包括:课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发()等。
培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。
任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研,请你给出建议。
培训评估的(),是指开展培训评估必须明确评估目的,必须坚持正确的评估方向。
()是运用电影、电视、投影等手段对职工进行培训。
常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。
职务应体现()。