A.15分钟左右
B.25分钟左右
C.35分钟左右
D.45分钟左右
E.55分钟左右
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A.10ml
B.20ml
C.30ml
D.40ml
E.50ml
A.10°
B.20°
C.30°
D.40°
E.50°
A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
A.间接训练一般迟于直接训练进行
B.从改善吞咽相关器官的动作入手
C.从协调吞咽相关器官的动作入手
D.从预防失用性功能低下的动作入手
E.为经口腔摄取营养做必要的功能性准备
A.口唇闭锁练习
B.进食食物训练
C.咳嗽训练
D.冷刺激
E.促进吞咽反射训练
A.松弛训练
B.呼吸训练
C.舌运动训练
D.口唇运动训练
E.下颌运动功能训练
A.发音启动
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸训练
E.持续发音控制
A.呼吸训练
B.舌运动功能训练
C.发音训练
D.下颌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）
A.舌训练
B.唇训练
C.曲颈训练
D.呼吸训练
E.软腭训练
A.舌
B.唇
C.下颌
D.软腭
E.呼吸
最新试题
该患者语言障碍的诊断是（）。
辅助吞咽动作中，"通过颏部指向左、右侧的点头样吞咽动作，可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物"属于（）
关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）
下列不属于失语症训练必备常用物品的是（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于（）
吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食，一般每餐适宜的进食时间应控制在（）。
关于吞咽障碍患者进食体位，下列描述错误的是（）。
命名性失语训练重点是（）。
发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。
吞咽障碍间接训练方法中，"让患者口内衔以系线的大纽扣，治疗师牵拉系线，患者紧闭口唇进行对抗，尽量不使纽扣脱出"属于（）