A.15分钟
B.25分钟
C.35分钟
D.45分钟
E.55分钟
你可能感兴趣的试题
A.正规的语言训练开始时期可在急性期,患者病情尚不稳定时
B.对发病2~3年后的患者,没有做训练必要
C.重度痴呆者仍适合进行语言训练
D.全身状态不佳者仍应进行语言训练
E.拒绝或无训练动机及要求者,不适合做语言训练
A.pa-da-ka
B.ba-ma-pa
C.bi-mi-pi
D.da-ta-la
E.de-te-le
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.侧方吞咽
D.点头样吞咽
E.声门上吞咽
A.运动性失语
B.感觉性失语
C.命名性失语
D.失写症
E.失读证
A.录音机
B.镜子
C.训练用卡片
D.一杯水
E.压舌板
A.听理解训练
B.口语表达训练
C.交流能力的代偿性技术的训练
D.读理解训练
E.书写训练
A.阻断去除法
B.运用手势表达
C.PACE技术
D.代偿手段的利用
E.实用交流能力的训练
A.用力叹气
B.用压舌板辅助软腭抬高
C.用软毛刷刺激软腭
D.舌运动训练
E.用冰块刺激软腭
A.常用的原则
B.传递性的原则
C.交流策略的原则
D.交流的原则
E.反馈原则
A.交互吞咽
B.空吞咽
C.侧方吞咽
D.点头样吞咽
E.声门上吞咽
最新试题
吞咽障碍间接训练方法中,"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于()
依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈,一般以多长时间为宜?()
吞咽障碍患者应以较常人缓慢的速度进行摄食,一般每餐适宜的进食时间应控制在()。
下列训练可改善患者的吞咽反射的是()。
关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是()
语言治疗师对患者的态度,不正确的是()。
该患者语言障碍的诊断是()。
双唇夹住吸管或压舌板,逐渐延长保持时间()
命名性失语训练重点是()。
下颏部向左、右侧的点头样吞咽动作,可去除并咽下滞留于两侧梨状隐窝的食物。这种吞咽辅助动作被称为()