单项选择题患者,男性,65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在下列哪项()。

A.听理解训练
B.口语表达训练
C.交流能力的代偿性技术的训练
D.读理解训练
E.书写训练


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1.单项选择题下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法?()

A.阻断去除法
B.运用手势表达
C.PACE技术
D.代偿手段的利用
E.实用交流能力的训练

2.单项选择题下列不是针对软腭抬高训练的是()。

A.用力叹气
B.用压舌板辅助软腭抬高
C.用软毛刷刺激软腭
D.舌运动训练
E.用冰块刺激软腭

3.单项选择题下列不是实用交流能力的训练方法所强调内容的是()。

A.常用的原则
B.传递性的原则
C.交流策略的原则
D.交流的原则
E.反馈原则

5.单项选择题关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是()

A.严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
B.进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
C.食物症状选择以先易后难为原则
D.进食最好定时定量,按一定比例进行
E.容易吞咽食物的特征为密度均一、流质

6.单项选择题患者,女性,68岁,表现为饮水呛咳,吞咽困难,构音障碍,头颅MRI示脑干多发性梗死,该患者进行吞咽动作训练应采用()

A.半流食物
B.糊状食物
C.流质食物
D.固体食物
E.流质和固体食物可同时进食

7.单项选择题摄食训练(直接训练)的适应证不包括()

A.全身状态稳定
B.意识状态清醒
C.能产生吞咽反射
D.少量吸入能通过随意咳嗽咳出
E.少量误咽不能通过随意咳嗽咳出

8.单项选择题摄食训练(直接训练)时容易吞咽的食物特征不包括()

A.不易在黏膜上滞留
B.柔软、密度及性状均一
C.有适当的黏性、不易松散
D.不需要兼顾食物的色、香、味及温度
E.易于咀嚼,通过咽及食管时容易变形

9.单项选择题一口量即摄食时,最适于患者开始练习吞咽的每次入口量()

A.为1~2ml
B.为2~3ml
C.为2~4ml
D.为3~4ml
E.为3~5ml

10.单项选择题吞咽障碍患者,易于吞咽的是()

A.水
B.菜汤
C.稀饭
D.米糊
E.干饭