A.不值得同情
B.关心与帮助
C.不关心也不歧视
D.罪有应得
E.歧视
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A.同伴和朋友的影响
B.父亲的影响
C.母亲的影响
D.学校老师的影响
E.影视明星的影响
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.抑制因素
E.以上都不是
A.提供怎样戒烟的具体方法
B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C.进行经济限制
D.进行意志力的培养
E.制定政策控烟
A.一氧化碳
B.煤焦油
C.尼古丁
D.次氯酸
E.以上都是
A.形成评价
B.过程评价
C.近期效果评价
D.远期效果评价
E.总结评价
A.法规如公共场所禁止吸烟
B.父母、同伴的劝告
C.个人的价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.吸烟危害的知识
A.传入期
B.扩散期
C.快速增长期
D.静止期
E.衰退期
A.戒烟后再度吸烟者
B.对戒烟犹豫不决者
C.无戒烟愿望者
D.戒断吸烟者
E.准备戒烟者
A.学校健康政策
B.学校社会环境
C.社区关系
D.健康服务
E.学校人际环境
A.共同进餐
B.共用马桶
C.共用注射器
D.共用游泳池
E.共用拖鞋
最新试题
适用于大中学生艾滋病健康教育的是()
适用于学校物质环境评价指标的是()
某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校,为他们提供教育和生活赞助,并定期为他们进行体格检查,这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的()
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