幼儿的课程应该以真实的生活为基础。

儿童词汇语义习得发展的过程是从模糊到（）。

属于认知方式的个体差异的是（）。

在教育心理学孕育期中，欧洲的主要代表人物包括（）。

儿童自我中心的表现主要有（）。

女孩言语能力强于男孩，男孩在视觉空间能力和逻辑推理能力上优于女孩。

皮亚杰认为个体在适应环境的过程中会产生两种心理历程：同化和（）。

福禄贝尔为儿童活动设计了一套玩具，即恩物。

语言表达课程一阶针对的年龄段是在（）。

幼儿教育心理学作为教育心理学的一个分支，其涉及的基本体系、基本原理、基本内容与教育心理学是一致的，只是两者产生的时间和成熟程度不同。