单项选择题评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于()

A.过程评价
B.效应评价
C.形成评价
D.近期效果评价
E.远期效果评价


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1.单项选择题健康教育评价的目的在于()

A.确定计划达到预期目标的程度
B.进一步确定优先项目
C.进一步确定目标
D.有助于制定策略
E.有助于确定研究方法

2.单项选择题实现初级卫生保健的先导是()

A.社区康复
B.健康教育
C.治疗
D.预防
E.社区参与

3.单项选择题根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介属于选择传播媒介的哪项原则()

A.保证效果原则
B.针对性原则
C.速度快原则
D.可及性原则
E.经济性原则

4.单项选择题下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域()

A.制定能促进健康的公共政策
B.加快医疗机构的改革
C.加强社区的行动
D.发展个人技能
E.创造支持的环境

5.单项选择题根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是()

A.流行病学诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.环境诊断

6.单项选择题倾向因素包括()

A.知识、态度、价值观
B.知识、行为意向成分、态度、价值观
C.知识、信念、态度、价值观
D.知识、信念、情感、态度、价值观
E.知识、信念、认同感、态度、价值观

8.单项选择题20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是()

A.生物因素
B.行为生活方式
C.环境因素
D.卫生服务因素
E.社会制度

9.单项选择题我国健康教育面临的挑战为()

A.新型传染病的增加
B.营养不良病的增加
C.普通传染病的流行
D.职业病的增加
E.新型传染病和普通传染病并存

10.单项选择题影响戒烟行为的促成因素为()

A.法规如公共场所禁烟
B.吸烟危害知识
C.个人价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.同伴的支持