最新试题
行为主义教学观把学习看成()
认知教学的本质是以学生认知发展为中心。
认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。
奥斯本提出了()
教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()
学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。
头脑风暴法是一种集体激励的策略。
在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。
布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。
品德态度的形成包括以下阶段()