判断题科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。
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2.判断题教育心理学在西方也称“学校心理学”。
7.多项选择题20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传,有关()问题也进入了教育心理学领域。
A.教学测量
B.儿童的个性
C.儿童的社会适应性
D.教学评估
E.生理卫生
8.多项选择题在学习与教学要素中,学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?()
A.年龄差异
B.群体差异
C.智力水平
D.个体差异
9.多项选择题教师在教育过程中主要涉及()
A.敬业精神
B.专业知识
C.专业技能
D.教学风格
10.多项选择题教育心理学完善时期的研究成果主要体现为()
A.主动性研究
B.反思性研究
C.合作性研究
D.社会文化研究
最新试题
教学环境包括物质环境和()环境两部分,后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
题型:填空题
心理学研究的具体任务包括()。
题型:多项选择题
《教育心理学》作为一门独立的学科,其标志是1903年心理学家()出版了《教育心理学》
题型:填空题
教育心理学的作用体现在()。
题型:多项选择题
教育心理学大致经历了()、发展时期、()、完善时期四个时期。
题型:填空题
教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为教学大纲()、()。
题型:填空题
学生对学与教过程的影响体现在两个方面,既()()
题型:填空题
简述教师在学与教过程中的地位。
题型:问答题
教育心理学研究通常采用的方法有()、调查法、()、个案法和行动研究法等。
题型:填空题
教育心理学对教育实践具有()、解释、()、控制的作用。
题型:填空题