简述加涅的信息加工学习模式。

问答题简述加涅的信息加工学习模式。

1.问答题简述操作性条件作用的基本规律。

强化：逃避条件作用与回避条件作用；消退；惩罚。

2.问答题简述意义学习需要的条件。

3.问答题简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

4.判断题对黑猩猩做“顿悟实验”的是科勒。

5.判断题提出操作性条件反射的心理学家是斯金纳。

6.判断题学生的学习风格会影响学习的质和置。

7.判断题早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。

8.判断题认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。

9.判断题记忆电话号码是一种配对联想学习过程。

10.判断题某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米．跳高成绩为1．7米。两年后身高1．75米，通过训练。跳高成绩达．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以。可以用学习来解释。