学生的学习风格会影响学习的质和置。

判断题学生的学习风格会影响学习的质和置。

1.判断题早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。

2.判断题认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。

3.判断题记忆电话号码是一种配对联想学习过程。

4.判断题某中学生13岁开始学跳高，当时身高1．6米．跳高成绩为1．7米。两年后身高1．75米，通过训练。跳高成绩达．00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化，所以。可以用学习来解释。

5.判断题心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。

6.判断题学习与表现之间可能有很大的差异。

7.判断题学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。

8.多项选择题建构主义的知识观，主要有()

A．并非预先确定的，并非绝对正确的
B．知识的学习只能以自己的经验、信念为背景
C．需要在具体情境的复杂变化巾不断深化
D．知识是不断更新的

9.多项选择题我国心理学家对学习的分类有()

A．知识的学习
B．技能的学习
C．行为规范的学习
D．规则和原理的学习

10.多项选择题桑代克总结的学习规律有()

A．准备律
B．练习律
C．效果律
D．结构律