（）的主要特点是具有提示特性，适合新教师使用。

教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括（）。

以下不属于导入教学设计的基本要求的是（）。

某历史教师在讲授《唐朝的衰落》时是这样导入的：“自从公元618年唐高祖李渊建唐以后，经过太宗、高宗、武则天到唐玄宗统治前期，从‘贞观之治’到‘开元盛世’，唐朝经济繁荣、国力强盛。但是，我要告诉同学们，到了后期，唐朝逐渐走向衰落了，具体情况是怎样的呢？”这种课堂导入法是（）。

提纲式教案要特别注意语句的连贯性。

课前精心设计问题是保证提问有效性的前提。设计精良的问题应具备的特点有（）。

关于编写教案的一般要求，下列说法正确的是（）。

说课评价的主体不包括（）。

教师在导入《呐喊（自序）》一文的学习时，先让学生猜鲁迅的作品：拜年（猜鲁迅的短篇小说名）——《祝福》；老家（猜鲁迅的短篇小说名）——《故乡》；出师未捷身先死（猜鲁迅的作品名）——《野草》；大声疾呼（猜鲁迅的作品名）——《呐喊》，由此引入新课的学习。这种课堂教学引入方式属于（）。

同一教学内容可以有不同的板书。