‍（）是指在教育活动开始之前进行的评价，目的是了解事物的已有条件和水平，确定...

单项选择题‍（）是指在教育活动开始之前进行的评价，目的是了解事物的已有条件和水平，确定起点，为教育工作的设计与选择提供依据。

A.表现性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价

1.单项选择题教育评价具有多种功能，当前我国教育评价改革过程中应该淡化的是（）。

A.甄别功能
B.激励功能
C.导向功能
D.诊断功能

2.单项选择题下列哪一项不属于“第四代教育评价理论”的特点？（）

A.测量为本
B.价值多元
C.共同建构
D.全面参与

3.单项选择题‍学校特色建设的价值支点是学校作为育人场所的最核心的因素，指的是（）。

A.培养特色教师团队
B.提升校长的领导力
C.满足学生的全面个性发展需要
D.重塑学校与政府的关系

4.单项选择题陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”加强学校特色建设的关键要素是（）。‏

A.提升校长的领导力
B.培养特色教师团队
C.满足学生的全面个性发展需要
D.重塑学校与政府的关系

5.单项选择题学校特色创办中常常给人以“千校一面”的感觉，使得“特色不特”、“特色失色”，表现出的是学校特色建设中存在的问题是（）。

A.学校特色的局限化
B.学校特色的浅表化
C.学校特色的趋同化
D.学校特色的形式化

6.单项选择题‏学生负担过重在政府和教育行政管理系统方面的原因表现在（）。

A.行政部门缺少过程检查监督、缺少严格的惩治案例、实际执行效果不到位
B.功利主义的办学动机与追求
C.用人制度的知识化倾向
D.人的生存与发展竞争越来越激烈，越来越依靠知识与能力

7.单项选择题减轻学生过重学业负担，要科学认识，高度重视，倡导（）教学。

A.无负担
B.督导
C.基础
D.减少负担

8.单项选择题系统性减负的原理认为减负是一项（）工程，需要学校、家庭和社会各方面共同努力。

A.关键
B.专项
C.系统
D.整体

9.单项选择题‍学业负担过重的最大受害者是（）。

A.教师
B.学生
C.家长
D.学校

10.单项选择题笔试可以测试学生的（）。

A.道德行为
B.道德情感
C.道德意志
D.道德认知