问答题简述心理健康教育的基本任务。
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1.问答题简述我国政治教育的内容。
2.问答题简述我国中学德育的基本内容。
3.多项选择题坚持表扬奖励与批评处分要注意以下哪几点要求?()
A.坚持严格要求
B.注重宣传与教育
C.发扬民主,获得群众支持
D.与启发说服相结合
E.公平、正确、合情合理
4.单项选择题德育的个体发展功能的发挥应注意()
A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性
5.单项选择题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是()
A.陶冶法
B.锻炼法
C.榜样法
D.说服教育法
6.单项选择题认知模式是由瑞士学者()提出来的。
A.科尔伯格
B.被得·麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉
7.单项选择题通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是()
A.榜样法
B.说服教育法
C.锻炼法
D.陶冶法
8.单项选择题()是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。
A.导向性原则
B.疏导原则
C.一致性与连贯性原则
D.因材施教原则
9.单项选择题下列不属于德育内容的有()
A.政治教育
B.心理健康教育
C.道德教育
D.家庭教育
10.单项选择题“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
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榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。
题型:判断题
试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程,是教育和自我教育统一的过程。
题型:问答题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
题型:判断题
体谅模式具有鲜明的人本主义色彩,不具有行为主义倾向。
题型:判断题
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
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试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
题型:问答题
根据一定的要求和标准,对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法,是对品德发展的手段。
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实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
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陶冶法包括:练习、制度、委托任务和组织活动。
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在知、情、意、行四个德育环节中,情是基础,行是关键。
题型:判断题