A.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度
B.评价个体生长发育状况的统一尺度
C.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度
D.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度
E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度

A.可以有，但并不是必不可少的
B.调查中质量控制的重要环节
C.可有可无的，只要调查项目能顺利完成，并不一定非要进行现场检验
D.不需要进行
E.看情况决定

A.顺利完成调查的条件
B.有用，但并不是必不可少的
C.可有可无的，只要调查项目能完成，并不一定要按检测程序进行
D.可以改变的
E.可以随时改变的

A.由社会人口学指标、调查项目、测试记录三部分组成
B.由社会人口学指标、测试记录、调查者项目三部分组成
C.由社会人口学指标、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成
D.由调查项目、测试记录、调查者项目三部分组成
E.由调查者的一般情况、调查项目和测试记录、调查者项目三部分组成

A.4～6月或8～10月
B.5～7月或9～11月
C.4～7月或9～10月
D.5～6月或8～10月
E.5～6月或9～10月

A.准确度的校准
B.精确度、灵敏度的校准
C.精确度的校准
D.精度的校准
E.灵敏度的校准

A.150～160人
B.100～175人
C.100～150人
D.150～175人
E.100～180人

A.此方法能完全克服横断面调查的弱点
B.利用相对较短的时间，取得类似追踪性调查相似的结果
C.此方法容易引起调查对象流失
D.利用相对较短的时间，取得类似横断面调查相似的结果
E.此方法可以完全替代追踪性调查方法

A.实际就是追踪性调查方法
B.实际就是横断面调查方法
C.是追踪性调查和横断面调查的混合方法
D.是随机的调查方法
E.是普查

A.追踪性调查方法
B.横断面调查方法
C.半纵向调查方法
D.体格测量的方法
E.随机调查的方法