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A.传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景
B.交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景
C.传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容
D.传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
A.学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。
B.学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。
C.学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。
D.学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。
A.目的性、可控性、适应性
B.组织性、高效性、先进性
C.目的性、高效性、可控性
D.可控性、灵活性、适应性
A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
C.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
D.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
最新试题
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当新观念是对原有观念的一种()时,就构成相属关系。
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