A、问
B、思
C、行
D、辨
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A、内圣
B、外王
C、立功
D、立法
A、乐观
B、注重现实
C、尽人事,知天命
D、安身立命
A、一个人内心的自觉性
B、家庭教育
C、社会教育
D、学校教育
A、从心所欲,不循矩
B、从道不从君
C、克己复礼
D、天下大同
A、鞠躬尽瘁
B、人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C、先天下之忧而忧,后天下之乐人乐
D、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
A、要在中央,事在四方
B、大同世界和小康社会
C、长幼有序的社会
D、王道仁政
A、重视
B、范围大
C、大小
D、地位高
A、中央集权
B、君道无为,臣道有为
C、要在中央,事在四方
D、宗法的血缘关系
A、王道仁政
B、舍生取义
C、乐以治心
D、礼以治躬
A、克己复礼
B、循其旧法,择其善者而明用之
C、王道社会
D、仁政的社会
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关于作业的布置与批改,教师应该要做到()。
班主任在工作中扮演着多重角色,其中作为“学生成长的引路人”应做到()。
以下名言体现锻炼法重要性的是()。
基础性是义务教育最本质的特征。
现代社会教育全民化主要体现在教育机会均等和教育自由化等方面。
德育过程的基本规律,说法正确的是()
一个先天失明的人难以成为画家,生来就聋的人难以成为歌唱家。这说明遗传可以决定人的发展。
教师在上外语课时要加强对学生国际主义精神的培养,并且多采用讨论法实施教学,可以让学生自由发表看法,有利于学生自然而然地形成学生民主、尊重、宽容等品德。其中体现了学科德育渗透的()途径。
单轨学制有利于培养高素质人才,但加大了阶级之间的差距,加剧了阶级的对立,不利于社会的发展进步。
情节轻微的可以实施的惩戒有()。