A.科学安排教育活动
B.调动学习积极性
C.激发学习动机
D.培养健全人格
E.培养其思维的灵活性
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A.心理活动
B.感觉
C.知觉
D.记忆
E.认知过程
A.信号功能
B.维持功能
C.适应功能
D.动机功能
E.组织功能
A.情绪
B.情感
C.原始情绪
D.情绪、情感
E.认知过程
A.喜
B.怒
C.哀
D.乐
E.惧
A.能控制自我
B.为突然着想
C.行事果断
D.意志坚定
E.做事独立
A.思维稳定
B.酝酿效应
C.知识经验
D.外界干扰
E.动机和人格
A.主管体验
B.对情绪刺激的应激
C.胜利唤醒
D.内部表现
E.外部表现
A.1岁
B.1-3岁
C.7-9岁
D.3-7岁
E.9-11岁
A.喜悦
B.轻蔑
C.悲哀
D.悲哀
E.愤怒
A.认知
B.意志
C.情感
D.思维
E.以上都不是
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患者角色异常,体现的是()
心理评估是依据心理学的理论,使用(),对人的心理现象进行全面、系统和深入的评价和估量的过程。
在诊断心身疾病时,应该注意以下哪些要点?()
有的人“讳疾忌医”,从心理上不愿意接受患病的状态,体现的是()
由于儿童独立性较弱,诊疗过程中造成的与父母的分离,会引起患儿极大的情绪反应,可出现哭闹、不安、拒食、冷漠等现象。体现了儿童患者的()心理活动特点。
老年人的求生欲望很强,会更多地考虑到死亡,恐惧死亡。老人开始对身体的不适越来越敏感,害怕患病,容易产生疑病心理。符合老年患者心理活动特点的()
心理治疗的理论根据有()
患者角色认同差异,体现的是()
最著名的心理健康测试量表之一,当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表是()
患儿由于在诊疗过程中感到不适,生活单调,内心感到不满,会出现哭闹、叫喊、摔打东西、不配合诊疗等心理反应。体现了儿童患者的()心理活动特点。