教师应具有的教育观念主要包括（）和教师观。

现代小学教师的知识结构是（）。

教师的学科性知识包括（）。

教师较少与学生接触、从身体距离上远离学生，不理睬学生，给学生取贬损性称呼、外号，这些都是性格解体的标志。

教师教育观念作为教师所具有的一种认识现象或者心理现象，具有以下特点（）。

教师应该用发展的眼光来看学生，从各个角度来评价学生，即教师必须具有多元化的（）。

课堂是教师的“阵地”，也是最反映教师专业水平的场合。

教师专业发展目标是多方面的，所以要多手齐下。

教师可以从（）等方面来评价学生，来理解新时代的人才观。

教师也是凡人，教书就是为了谋生。