A、提高
B、降低
C、不变
D、不能做结论
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A、普查
B、典型调查
C、抽样调查
D、重点调查
A、数量指标
B、数量标志
C、变量
D、标志总量
A.检验停止
B.继续Z检验
C.继续平均数的多重比较
D.都不是
A.标准差
B.中数
C.平均数
D.方差
A.越小
B.不影响
C.越大
D.无法确定
A.综合虚无假设
B.部分虚无假设
C.组间虚无假设
D.组内虚无假设
A.样本
B.总体
C.样本统计量
D.总体参数
A.X2检验
B.Z检验
C.T检验
D.F检验
A.双尾检验
B.单尾检验
C.两者都行
D.都不是
A.积差相关
B.肯得尔相关
C.斯皮尔曼相关
D.点二列相关
最新试题
您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是()。
“帽子模型”属于以下哪一种抽样方法?()
某大学的一家快餐店记录了过去5年每天的营业额,每天营业额的均值为2500元,标准差为400元。由于在某些节日的营业额偏高,所以每日营业额的分布是右偏的。假设从这5年中随机抽取100天,并计算这100天平均营业额,则样本均值的抽样分布是右偏分布,均值为2500元,标准差为400元。()
在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试,测查结果:三年级学生的平均分是85分,标准差是4分;四年级学生的平均分是82分,标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。
某智力测验由3个分测验组成,各分测验的平均数和标准差如下表:某被试在三个分测验上的成绩依次是51,80,135,请运用标准分数求出该被试所得成绩的高低顺序。
将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
问卷设计的第一步就是要收集信息。
结合实例阐述分层抽样的含义和方法。
评分题要比排序题在分析时更为困难。
某市7岁女童体重的平均数为20.1公斤,标准差为3公斤,身高的平均数为120.4厘米,标准差为14厘米。问身高发展与体重发展相比哪方面差异程度大?